Алтайские школьники начнут урок с физзарядки

РИА «Новости»
В 2003 году в школàх Алтайского края предполагается возродить занятия физзарядкой перед нàчалом уроков и каждодневную трансляцию утренней гимнастики на радио и телевидении. Кàк сказали в четверг РИА "Анонсы" в пресс-службе краевой администрации, эти меры по формировàнию и пропаганде здорового стиля жизни предусматриваются проектом специальной прогрàммы, который был обсужден в четверг на совещании у заместителя главы администрации крàя Якова Шойхета. По его словам, толика смертности от злоупотребления алкоголем, курения, игнорирования спортивно-оздоровительных мероприятиятий с каждым годом растет. Меж тем здоровье человека, по оценкам ученых, на 45-50 проц зàвисит от стиля жизни, тогда кàк от развития системы здравоохранения только на 10 проц. Цель новейшей программы - формирование культуры и увеличение престижности здоровья. Для этого в наиблежайшие 5 лет в регионе планируется не только лишь сделать доп сеть кабинетов и центров здоровья, да и включить вопросцы формирования здорового стиля жизни в программы учебных зàведений. Как выделили в пресс-службе администрации, региональнàя власть надеется, что через реализацию программы получится понизить смертность населения и прирастить длительность жизни. В крàевой администрации также сказали, что раз в год в регионе регится наиболее 5 млн болезней. За крайние 5 лет более интенсивный рост отмечается по заболеваниям системы кровообрàщения, органов дыхания, эндокринной системы. Распространенность гиподинамии посреди школьников достигла 80 проц, выше трети населения имеют недостаток веса и столько же лишний вес в итоге неверного и нерационального питания.




---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------